მე-3 დღის რეფლექსია

       
              დღე დავიწყეთ წინარე ცოდნის გააქტიურებით. პროექტის გეგმის შესაბამისად ესგ-დან  ამოვიღეთ მისაღწევი სტანდარტები და ინდიკატორები, აგრეთვე 21-ე ს-ის უნარები და ვიმუშავეთ პროექტის გეგმის შაბლონზე, ჩამოვაყალიბეთ მოსწავლეთა სასწავლო მიზნები, გავუზიარეთ ერთმანეთს კომენტარები. დღევანდელი სამუსაო დამეხმარება პროექტზე მუშაობისას.

მოსწავლის ამოცანები

.   მოსწავლე  შეძლებს გაეცნოს გ. ჩოხელის მოთხრობას ,,ტყის ქათამი", გაანალიზოს, იპოვოს მასში ასახული პრობლემა, მოიძიოს  მსგავსი თემატიკის ქართული და უცხოური მოთხრობები,გაავლოს მათ შორის პარალელი, დაადგინოს პრობლემა, იმსჯელოსგამომწვევ მიზეზებზე, დაადგინოს თუ რა შეიძლება მოიმოქმედონ აღნიშნული პრობლემის წინააღმდეგ, ინტერნეტის საშუალებით მოიძიოს და ბუნებაში გადაიღოს ფოტომასალა, მოამზადოს სლაიდები, ჩაატაროს პრეზენტაცია მცირე აუდიტორიის წინაშე.

ბუკლეტი

            შინაარსი

   .

მე-2 დღის რეფლექსია

.    ვისწავლე და შევქმენი ბლოგი,   ვიმუშავეთ ბროშურის შექმნაზე, ბროშურის გარეკანზე ინფორმაციის განთავსებაზე. ტრენინგზე მიღებული ცოდნა ჩემთვის არის სასარგებლო.
ვფიქრობ, მოსწავლეებიც ხალისით და ინტერესით იმუშავებენ ბროშურების შექმნაზე.

პროექტის იდეა

        დღეს, აქტუალურ საკითხთა შორის ერთ-ერთია ადამიანის გულგრილი და სასტიკი დამოკიდებულება ბუნების მიმართ.